La Perestroika

La Perestroika fue instaurdada por Mijail Gorbachov en la URSS, es una reforma basada en la reestructuración de la economía a finales de la década de 1980, esta política ya estaba diseñada antes de que Gorbachov fuera elegido secretario general y máximo dirigente soviético, pero hasta abril de 1985 el Comité del PUCS se decidió a ponerla en práctica para impulsar el desarrollo y sacar al país de la crisis económica, puesto q estaba atrasasado y lleno de corrupción.
La Perestroika prometía muchas cosas a los ciudadanos, pero algunos dirigentes subieron los sueldos a varias categorías de ocupados, esto provocó la escasez y empeoró la situación.
Sin embargo la Ley de Empresa fué lo más destructivo porque redujo la inversión, se crearon bancos propios y los créditos ilimitados provocarón inflación y el interés por el dinero llegó a ser mínimo.
La perestroika iba complementada por la glasnost, una política de apertura hacia los medios de comunicación, permitiendo la libertad de expresión y de opinión, al contrario que la anterior, el gobierno permitía una pequeña autocrítica y reconocía sus defectos y esto ayudó a resolverlos rapidamente.
Ya al final del mandato de Gorbachov, la perestroika empezó a recibir críticas que temían que éstas destruyeran el sistema socialista y llevaran a la decadencia del país.
Muchas repúblicas federadas de Europa del Este declararon su independencia, lo que llevó a la disolución de la URSS el 25 de diciembre de 1991, día que Gorbachov renunciaba a su cargo y Yeltsin se convirtió en su sucesor, abandonando el comunismo y convirtiéndose en presidente de la recién fundada Federación Rusa.

Héctor Damian M. Serrano 2°A N.L.27

crisis agricola

Su cultivo  se expande   sobre distintos países geográficos, ecológicos  y sociales   a le vez que incorpora y dispersan distintas cosas de productos y tecnologías.

Protegido por las políticas oficiales  hasta el año de 1994  por un impacto de   devaluatorio al año siguiente el maíz dio muestras de resistencia incluso cuando el modelo agrícola dejo de favorecerlo. A ultimas fechas sin embargo este aspecto de fortaleza empieza a desvanecer  1995 se detienen  su avance productivo la situación que apartar es de retroceso.

Cultivo temporal en mayor parte afronta con unas dificultades la adversidad climatológica en las fechas muy recientes.

En México el maíz  es aun mas importante que Estados Unidos no solo por su peso  en cuando el  volumen y el valor de producción, si no  por que es la base de la alimentación popular de México a diferencia de Estados Unidos  donde se destina  fundamental  mente el consumo animal.  

Annette Maria Gonzalez Frias 2.A N.L 17

Glasnost

En Febrero de 1986, cuando apenas había llegado a la secretaría general Mijaíl Gorbachov, propuso Glasnost (que en ruso quiere decir  “Transparencia”), su principal objetivo era el crear un debate entre los ciudadanos y fomentar una actitud positiva y de entusiasmo hacia las reformas que se encaraban. Aunque la meta de Gorbachov era hacer presión sobre los conservadores del Partido Comunista que se oponían a las Perestroika.

Y a partir de Marzo de ese año, la censura soviética se hiso más relajada.  La revolución de libertad que tuvieron los medios de comunicación tuvo una gran influencia en la desintegración de la URSS.

Grandes problemas como la explosión nuclear de Chernóbil, la guerra de Afganistán, entre otros problemas fueron publicados, y puestos a exposición para el ciudadano soviético.

Hubo un gran aspecto, que tuvo una gran repercusión en la política: la investigación sobre los crímenes del salinismo y del régimen soviético.                                                                      

Un claro ejemplo de esto fue en 1988-1989 tras una investigación, se dio a conocer  que la matanza de miles de oficiales en Katyn, en 1940, no fueron los nazis, sino una fría matanza por tropas soviéticas.
Por supuesto, la libertad de expresión que tajo Glasnost, ayudo a un proceso que al final se le fue de las manos a Gorbachov y consigo perder toda la legitimidad al sistema que había nacido de la revolución de octubre de 1917.

Gabriela Itzel Sandoval Huizar NL:38 2°A

Estado en Binestar

Su principal teórico de esta fue Maynard Keynes, él buscaba el equilibrio económico, para esto, limitó el libre comercio, para que lo que produciera el país fuera del país, por ejemplo, comprar productos fabricados en el país y que el dinero con el que compraran eso llegara a manos e los productores.


Hizo que el gobierno diera mas dinero para el gasto social, canalizo amplios recursos para esto. También el gobierno canalizo recursos a industrias nacionales, la educación, la salud pública, los sindicatos, la agricultura, la industria, etc


Es importante saber que esto pasó en Islandia, Noruega y Suecia 

Maynard Keynes

(1883 - 1946)

economista ingles

Clarissa J. Salas Garay 2A N:36

Democracia Liberal

Un primer modelo del concepto de democracia liberal, entendida como la democracia de una sociedad capitalista de mercado, tiene su origen en Jeremy Bentham (1748-1832) y James Mill (1773-1836). Macpherson denomina la propuesta de ellos "democracia como protección". Básicamente se concibe al sistema democrático como un garante de la propiedad privada y, más importante aún, como un protector contra los abusos del propio gobierno. Bentham daba especial énfasis a la seguridad como objetivo y señala que "sin la seguridad de la propiedad de los frutos del trabajo que uno hace, la civilización es imposible". Se eleva así la seguridad de la propiedad al nivel de "principio supremo" que predomina absolutamente sobre el principio de la igualdad. Aun con esta visión, Bentham y J. Mill veían favorablemente el voto universal y distaban de temer que trajese una revolución por parte de la abundante población obrera. Para ellos los votantes obreros también actuarían a favor de su propiedad y emularían el ejemplo de las clases medias en sus elecciones políticas.

Una visión menos limitada del hombre en el sentido de verlo esencialmente como un "maximizador" económico es la que cimienta el segundo modelo democracia liberal, esgrimido por el hijo de J. Mill. Se trata de John S. Mill (1806-1873). Macpherson llama su modelo de "democracia como desarrollo". Para J.S. Mill el participar en la vida democrática hace crecer al ser humano. Se puede decir que este es un modelo de libertad positiva. Ofrece la oportunidad al ser humano de desarrollar y expandir sus capacidades. "Aspira a pasar a una sociedad de individuos más desarrollados humanamente, y desarrollados de forma más igual. No aspira imponer una utopía al pueblo sino a lograr que el pueblo llegue a la meta por sí mismo al participar activamente en el proceso político... ". Por contraste J.S. Mill temía al voto universal porque consideraba, menos práctico que sus antecesores, que habría algún tipo de apropiación democrática por parte de los votantes más abundantes que eran los más pobres.

Lo que invalidó el temor de J.S. Mill fue el funcionamiento del partido político. Este tiende a resolver el problema votante que surge con la diferencia de clases por al menos un par de caminos. El primero, intentar captar la mayor cantidad de votantes de clases sociales distintas mediante un discurso intermedio. O, cuando se opta por trabajar sólo con algún grupo social específico, negociando con otros partidos. Para Macpherson, la desigualdad persiste pacíficamente gracias a los partidos, si bien éstos pierden responsabilidad ante el electorado.

Al entusiasta modelo de J.S. Mill le choca una realidad donde el electorado es menos proclive a participar y hay más bien apatía por parte del votante. Es entonces cuando surge un tercer modelo, "la democracia como equilibrio", el cual se sustenta en ideas de Joseph A. Schumpeter (1883-1950). Él ve la democracia con un funcionamiento análogo al del mercado. Desarrolla una idea de mercado político donde los votantes son consumidores de las "mercaderías políticas" que les ofrecen los políticos y sus partidos. La visión es más descarnada, en cuanto a que vuelve a imperar en alguna medida el concepto de ser humano esencialmente consumidor y se ve con menos optimismo su afán por participar y crecer individualmente mediante lo político.

Macpherson anhela avanzar hacia un cuarto modelo de "democracia como participación". Un primer paso tiene ecos de J.S. Mill y es realizarse mediante la participación política, especialmente en la dimensión comunitaria. Y un segundo requisito es que la democracia opere en una sociedad menos desigual económicamente.

Jeremy Bentham

James Mill

John S. Mill

Joseph A. Schumpeter

Democracia Liberal: Estado de Bienestar

Vannia M. Trejo Mora 2ª NL.41

Fascismo.

Es un sistema hecho por Benito Mussolini, que era democrático e ideológico, que se esta contra el liberalismo y la democracia, ellos estaban a favor del militarismo y de un nacionalismo extremo. Todas sus reglas individuales y nacionales justo como los nacionalistas y a veces militaristas. Sus ideas eran extremadamente conservadoras, el fascismo es muy distinguido por sus ideales basados en un solo movimiento político.

El fascismo comenzó entre 1919 y 1945, especialmente en Italia, Alemania y España. Después de la 2da guerra mundial el fascismo tubo una época gris, pero en los últimos tiempos ha vuelto a aparecer especialmente en Italia y Francia.

La primera Guerra mundial dejo bien marcada el nacionalismo de los italianos, por lo que sus territorios no fueron suficientes para ellos después del tratado de Versalles.

El gobierno italiano era muy débil a comparación de Francia e Inglaterra lo que causo una gran crisis económica que afecto totalmente a los obreros y a los campesinos. Las rebeliones eran mayores lo que causaron robos de comercios y ocupación de fabricas animadas por los Socialistas y comunistas.

El estado fascista es una voluntad de poder y de dominación. Para el fascismo, el estado n es absoluto ante la cual de personas y los grupos no son si no lo relativo. Este sistema aspiraba al imperialismo querían expandir sus naciones y desarrollarse; en este tiempo los pueblos tienen sed de autoridad dirección y orden.

Los años 1919-1920 se llamaron “Viena Roja” por la manifestación de huelgas, ocupaciones de las fabricas y tierras organizadas por el socialismo.

La alta burguesía industrial se vieron amenazados, sus ingresos disminuían y veía que los obreros ganaban más que ellos.

Entre 1922-25 Mussolini llego a controlar el poder, mantuvo la monarquía pero destruyo las instituciones democráticas e instalo un régimen autoritario.

El estado “fascista” impulso un “ sistema corporativo” ayudo en “la colaboración de clases”.

El fascismo desaprobó huelgas y los sindicatos de clase contrarias a como la unidad y a los intereses nacionales quedaron prohibidos. En 1925 fue fundado el instituto Nacional fascista de cultura destinado a impulsar la política cultural, del régimen y desplaza la cultura tradicional.

En 1943, los aliados invadieron el sur de Italia. Tomaron fuerza los partidarios de paz: Mussolini fue depuesto y encerrado y el nuevo gobierno rindió a los aliados. Y los alemanes siguieron la lucha, liberaron a Mussolini y de hicieron fuetes en Roma. Para esa época tomo fuerza la resistencia italiana integrada por partisanos que enfrentaron a alemanes y fascistas. Mussolini intento huir pero sorprendió por miembros de la resistencia italiana, fue fusilado.

Mayra Gabriela Mederos Robles.  2-A  N.L. 26

El nazismo

Este movimiento alemán empezó en 1920, cuando se creó el Partido Nacional Alemán del Trabajo (Nationalsozialistiche Detuche Arbeiter-Parte, NSDAP), pero fue llamado el Partido Nazi. Fue dirigido por Adolf Hitler (1933-1945), responsable de miles de muertes judías y causante de la II Guerra Mundial. Este movimiento estaba a favor del militarismo y de un nacionalismo extremo; y se  oponía a la democracia y ala liberalismo.

Sus inicios fueron: la derrota de la I Guerra Mundial y las exigencias de los aliados favorecieron el nacionalismo y crear la formación de una Gran Alemania. En diferentes puntos de Alemania se formaron  grupos nacionalistas que decían  culpar a los marxistas, judíos y políticos liberales. Durante el Putsch de Múnich, el 8 de noviembre de 1923 intento tomar a la fuerza el poder, pero fracaso al ser abandonado por los jefes militares.

Hitler fue detenido y su proyecto por el momento “desbaratado”. El nazismo pensaba que el liberalismo no iba a resolver los problemas que Alemania enfrentaba en esos momentos y que solo creían en el nacionalismo o tenían idealismo conservador podían.

Hitler les decía que era injusto que los alemanes sufrieran las humillaciones del Tratado de Versalles y culpo a los judíos de eso. El decía que el mundo sería mejor si se exterminaran del mundo. Los judíos fueron muy fáciles de culpar. Cuando Hitler gano para la posición de Canciller (1933), se apodero del gobierno.

Hitler empezó a crear un Estado nacionalista, excluyendo a las clases trabajadoras y demócratas. El incendio del Reichstag sirvió de pretexto para quitar todos los derechos constitucionales y civiles, y crear campos de concentración para poner o poseer a las víctimas del terror nacionalista.

El crac de 1929 afecto a toda Europa, pero al que mas afecto fue a Alemania, en el país surgieron diferentes ideas nacionalistas y Hitler obtuvo el poder por medio de métodos violentos. Esto estaba guiado por ideas anti socialistas, y aparte de una estricta disciplina por parte del Partido Nazi. Después el partido gano y de que Hitler fuera nombrado canciller, meses después  fue apoyado por partidos nacionalistas. Y fue nombrado Fuhrer y obligo al ejercito a jurarle fidelidad.

A todo esto se le puso un nombre, y se formo un nuevo tipo de Estado: el III Reich.

Hitler creó una política de persecución y se crearon las SS que eran escuadrones para perseguir y capturar a cualquier oposición nacionalista.

La propaganda fue un punto esencial para convencer a los alemanes de una “purificación racial”.

El odio a hacia los judíos ya se había extendido a otros países europeos.

La eliminación judía fue planeada por Hitler y sus seguidores. La eliminación judía era por parte de los alemanes nacionalistas, que se basaban en que entre los hombres había razas superiores e inferiores, a esto Hitler lo llamo la solución final. Antes de la matanza se les quitaron todos sus derechos, y eran obligados a trabajos forsados o matados en cámaras de gas, además de que los tenían sin comer y en algunos campos os tenían desnudos.

Los Nazis usaban el terror para controlar a la gente. En 193 se construye el primer campo (Dachau), las condiciones de este eran extremadamente malos y serbia de ejemplo para los que ce oponían.

El NSDAP apoyo rápidamente al reclutamiento. En las elecciones al Reichstag los nazis era el partido más poderoso. Hitler obtuvo un gran número de votos a la presidencia de 1932, pero no gano.

Gabriela Itzel Sandoval Huizar 2°A #38