sábado, 23 de abril de 2011

Estado en Binestar

Su principal teórico de esta fue Maynard Keynes, él buscaba el equilibrio económico, para esto, limitó el libre comercio, para que lo que produciera el país fuera del país, por ejemplo, comprar productos fabricados en el país y que el dinero con el que compraran eso llegara a manos e los productores.


Hizo que el gobierno diera mas dinero para el gasto social, canalizo amplios recursos para esto. También el gobierno canalizo recursos a industrias nacionales, la educación, la salud pública, los sindicatos, la agricultura, la industria, etc


Es importante saber que esto pasó en Islandia, Noruega y Suecia 


Maynard Keynes
(1883 - 1946)
economista ingles

Clarissa J. Salas Garay 2A N:36

Democracia Liberal

Un primer modelo del concepto de democracia liberal, entendida como la democracia de una sociedad capitalista de mercado, tiene su origen en Jeremy Bentham (1748-1832) y James Mill (1773-1836). Macpherson denomina la propuesta de ellos "democracia como protección". Básicamente se concibe al sistema democrático como un garante de la propiedad privada y, más importante aún, como un protector contra los abusos del propio gobierno. Bentham daba especial énfasis a la seguridad como objetivo y señala que "sin la seguridad de la propiedad de los frutos del trabajo que uno hace, la civilización es imposible". Se eleva así la seguridad de la propiedad al nivel de "principio supremo" que predomina absolutamente sobre el principio de la igualdad. Aun con esta visión, Bentham y J. Mill veían favorablemente el voto universal y distaban de temer que trajese una revolución por parte de la abundante población obrera. Para ellos los votantes obreros también actuarían a favor de su propiedad y emularían el ejemplo de las clases medias en sus elecciones políticas.

Una visión menos limitada del hombre en el sentido de verlo esencialmente como un "maximizador" económico es la que cimienta el segundo modelo democracia liberal, esgrimido por el hijo de J. Mill. Se trata de John S. Mill (1806-1873). Macpherson llama su modelo de "democracia como desarrollo". Para J.S. Mill el participar en la vida democrática hace crecer al ser humano. Se puede decir que este es un modelo de libertad positiva. Ofrece la oportunidad al ser humano de desarrollar y expandir sus capacidades. "Aspira a pasar a una sociedad de individuos más desarrollados humanamente, y desarrollados de forma más igual. No aspira imponer una utopía al pueblo sino a lograr que el pueblo llegue a la meta por sí mismo al participar activamente en el proceso político... ". Por contraste J.S. Mill temía al voto universal porque consideraba, menos práctico que sus antecesores, que habría algún tipo de apropiación democrática por parte de los votantes más abundantes que eran los más pobres.

Lo que invalidó el temor de J.S. Mill fue el funcionamiento del partido político. Este tiende a resolver el problema votante que surge con la diferencia de clases por al menos un par de caminos. El primero, intentar captar la mayor cantidad de votantes de clases sociales distintas mediante un discurso intermedio. O, cuando se opta por trabajar sólo con algún grupo social específico, negociando con otros partidos. Para Macpherson, la desigualdad persiste pacíficamente gracias a los partidos, si bien éstos pierden responsabilidad ante el electorado.

Al entusiasta modelo de J.S. Mill le choca una realidad donde el electorado es menos proclive a participar y hay más bien apatía por parte del votante. Es entonces cuando surge un tercer modelo, "la democracia como equilibrio", el cual se sustenta en ideas de Joseph A. Schumpeter (1883-1950). Él ve la democracia con un funcionamiento análogo al del mercado. Desarrolla una idea de mercado político donde los votantes son consumidores de las "mercaderías políticas" que les ofrecen los políticos y sus partidos. La visión es más descarnada, en cuanto a que vuelve a imperar en alguna medida el concepto de ser humano esencialmente consumidor y se ve con menos optimismo su afán por participar y crecer individualmente mediante lo político.

Macpherson anhela avanzar hacia un cuarto modelo de "democracia como participación". Un primer paso tiene ecos de J.S. Mill y es realizarse mediante la participación política, especialmente en la dimensión comunitaria. Y un segundo requisito es que la democracia opere en una sociedad menos desigual económicamente
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Jeremy Bentham

James Mill

John S. Mill

Joseph A. Schumpeter

Democracia Liberal: Estado de Bienestar

Vannia M. Trejo Mora 2ª NL.41

sábado, 16 de abril de 2011

Fascismo.

Es un sistema hecho por Benito Mussolini, que era democrático e ideológico, que se esta contra el liberalismo y la democracia, ellos estaban a favor del militarismo y de un nacionalismo extremo. Todas sus reglas individuales y nacionales justo como los nacionalistas y a veces militaristas. Sus ideas eran extremadamente conservadoras, el fascismo es muy distinguido por sus ideales basados en un solo movimiento político.
El fascismo comenzó entre 1919 y 1945, especialmente en Italia, Alemania y España. Después de la 2da guerra mundial el fascismo tubo una época gris, pero en los últimos tiempos ha vuelto a aparecer especialmente en Italia y Francia.
La primera Guerra mundial dejo bien marcada el nacionalismo de los italianos, por lo que sus territorios no fueron suficientes para ellos después del tratado de Versalles.
El gobierno italiano era muy débil a comparación de Francia e Inglaterra lo que causo una gran crisis económica que afecto totalmente a los obreros y a los campesinos. Las rebeliones eran mayores lo que causaron robos de comercios y ocupación de fabricas animadas por los Socialistas y comunistas.
El estado fascista es una voluntad de poder y de dominación. Para el fascismo, el estado n es absoluto ante la cual de personas y los grupos no son si no lo relativo. Este sistema aspiraba al imperialismo querían expandir sus naciones y desarrollarse; en este tiempo los pueblos tienen sed de autoridad dirección y orden.
Los años 1919-1920 se llamaron “Viena Roja” por la manifestación de huelgas, ocupaciones de las fabricas y tierras organizadas por el socialismo.
La alta burguesía industrial se vieron amenazados, sus ingresos disminuían y veía que los obreros ganaban más que ellos.
Entre 1922-25 Mussolini llego a controlar el poder, mantuvo la monarquía pero destruyo las instituciones democráticas e instalo un régimen autoritario.
El estado “fascista” impulso un “ sistema corporativo” ayudo en “la colaboración de clases”.
El fascismo desaprobó huelgas y los sindicatos de clase contrarias a como la unidad y a los intereses nacionales quedaron prohibidos. En 1925 fue fundado el instituto Nacional fascista de cultura destinado a impulsar la política cultural, del régimen y desplaza la cultura tradicional.
En 1943, los aliados invadieron el sur de Italia. Tomaron fuerza los partidarios de paz: Mussolini fue depuesto y encerrado y el nuevo gobierno rindió a los aliados. Y los alemanes siguieron la lucha, liberaron a Mussolini y de hicieron fuetes en Roma. Para esa época tomo fuerza la resistencia italiana integrada por partisanos que enfrentaron a alemanes y fascistas. Mussolini intento huir pero sorprendió por miembros de la resistencia italiana, fue fusilado.
Mayra Gabriela Mederos Robles.  2-A  N.L. 26

El nazismo

Este movimiento alemán empezó en 1920, cuando se creó el Partido Nacional Alemán del Trabajo (Nationalsozialistiche Detuche Arbeiter-Parte, NSDAP), pero fue llamado el Partido Nazi. Fue dirigido por Adolf Hitler (1933-1945), responsable de miles de muertes judías y causante de la II Guerra Mundial. Este movimiento estaba a favor del militarismo y de un nacionalismo extremo; y se  oponía a la democracia y ala liberalismo.
Sus inicios fueron: la derrota de la I Guerra Mundial y las exigencias de los aliados favorecieron el nacionalismo y crear la formación de una Gran Alemania. En diferentes puntos de Alemania se formaron  grupos nacionalistas que decían  culpar a los marxistas, judíos y políticos liberales. Durante el Putsch de Múnich, el 8 de noviembre de 1923 intento tomar a la fuerza el poder, pero fracaso al ser abandonado por los jefes militares.
Hitler fue detenido y su proyecto por el momento “desbaratado”. El nazismo pensaba que el liberalismo no iba a resolver los problemas que Alemania enfrentaba en esos momentos y que solo creían en el nacionalismo o tenían idealismo conservador podían.
Hitler les decía que era injusto que los alemanes sufrieran las humillaciones del Tratado de Versalles y culpo a los judíos de eso. El decía que el mundo sería mejor si se exterminaran del mundo. Los judíos fueron muy fáciles de culpar. Cuando Hitler gano para la posición de Canciller (1933), se apodero del gobierno.
Hitler empezó a crear un Estado nacionalista, excluyendo a las clases trabajadoras y demócratas. El incendio del Reichstag sirvió de pretexto para quitar todos los derechos constitucionales y civiles, y crear campos de concentración para poner o poseer a las víctimas del terror nacionalista.
El crac de 1929 afecto a toda Europa, pero al que mas afecto fue a Alemania, en el país surgieron diferentes ideas nacionalistas y Hitler obtuvo el poder por medio de métodos violentos. Esto estaba guiado por ideas anti socialistas, y aparte de una estricta disciplina por parte del Partido Nazi. Después el partido gano y de que Hitler fuera nombrado canciller, meses después  fue apoyado por partidos nacionalistas. Y fue nombrado Fuhrer y obligo al ejercito a jurarle fidelidad.
A todo esto se le puso un nombre, y se formo un nuevo tipo de Estado: el III Reich.
Hitler creó una política de persecución y se crearon las SS que eran escuadrones para perseguir y capturar a cualquier oposición nacionalista.
La propaganda fue un punto esencial para convencer a los alemanes de una “purificación racial”.
El odio a hacia los judíos ya se había extendido a otros países europeos.
La eliminación judía fue planeada por Hitler y sus seguidores. La eliminación judía era por parte de los alemanes nacionalistas, que se basaban en que entre los hombres había razas superiores e inferiores, a esto Hitler lo llamo la solución final. Antes de la matanza se les quitaron todos sus derechos, y eran obligados a trabajos forsados o matados en cámaras de gas, además de que los tenían sin comer y en algunos campos os tenían desnudos.
Los Nazis usaban el terror para controlar a la gente. En 193 se construye el primer campo (Dachau), las condiciones de este eran extremadamente malos y serbia de ejemplo para los que ce oponían.
El NSDAP apoyo rápidamente al reclutamiento. En las elecciones al Reichstag los nazis era el partido más poderoso. Hitler obtuvo un gran número de votos a la presidencia de 1932, pero no gano.


Gabriela Itzel Sandoval Huizar 2°A #38

El socialismo

El socialismo  es una orden política  y atrae muchas  definiciones  pero también depende  del contexto  tanto físico como moral  y valen  por un sistema político  y económico     y también se define por  socialista  es un sistema socialista   que establece  la propiedad social  y puede desaparecer la propiedad privada  de los  bienes del  capital  es similar al capitalismo   de formación  de trabajo  y existen diferentes  movimientos políticos   que hace el titulo socialismo .
También el socialismo es una ideología  política  y se define  con el  sistema  económico político  basado en la propiedad  o precion  democrática  y es un modelo  social de los medios  de producción  donde el estado era el dueño.
 En Francia  los primeros socialistas,  ellos se enfrentan con unas consecuencias  de la revolución industrial  y están proponiendo  un programa de transformación  y carácter.
El  socialismo  es que promueve la posición pública  del interés social  y también el socialismo implica  alcanzar un nivel crítico  de producción  por el que se individua  con la verdadera   prehistoria  de la humanidad pero con la humanidad  vamos a mejorar mejor  y no tendremos vuelta atrás  para poderla sacar adelante para sacar la verdadera historia de la humanidad

Annette María González Frías   2.A  N.L 17

sábado, 9 de abril de 2011

Revolución Rusa. (Parte 2.)

La revolución Rusa a sido un debate desde el comienzo.
La revolución tiene un objetivo universal y contra el capitalismo. La revolución se convirtió en una dictadura de partido, no pretendían extenderla por todo el mundo si no simplemente controlar la economía y la sociedad de un país.
Sus intenciones eran la industrialización del país y el crecimiento económico que esto era su idea al finalizar esta revolución. La revolución fue un proceso importante para los liberales, pero termino en ser un impulso político y no un progreso económico.
En 1855 subió al reinado Zar Alejandro II, el cual fue asesinado en 1881, años mas tarde fue formado el primer grupo marxista ruso; un año más tarde sube al poder Zar Nicolás II; Tiempo después el primer congreso PLSDR, en 1900 fue fundado el partido socialista revolucionario (SR). En 1904-1905 fue derrotada Rusia por los japoneses.



Mayra Gabriela Mederos Robles. 2-A N.L. 26





Actividad.
1-¿Que continentes afectaron esta revolución?
2-¿Cual fue el mayor descontento que provoco la revolución de febrero?
3- Principales líderes de la Revolución de Octubre.
4-Menciona los 2 grupos que se formaron en la guerra civil.
5-¿Cual fue el objetivo de esta revolución?
6-¿Cuáles eran sus intenciones?
5-¿En qué año subió al trono Zar Alejandro II? ¿Y en qué año fue asesinado?
8-¿En qué año fue fundado el partido SR?
9-¿Cuando derroto Japón a Rusia?
10- ¿Para que sirvió esta Revolución?

La Revolucion Rusa (1° Parte)

Esta revolución fue un hecho muy importante, y fue tanto en América como en Europa. Y fue usada como ejemplo para otros países. Rusia se enfrentaría a Estados unidos en la guerra fría.
Las dos Rev. de 1917 se dividieron en la caída del régimen zarista(En Febrero)  y el nacimiento del primer estado socialista del mundo(En octubre). Todo el pueblo ruso odiaba la dictadura de Zar Nicolás II. La primera guerra mundial hizo que esto sucediera. La dictadura afectaba principalmente a los campesinos, esto hizo revuelo entre esta clase social.
Estos factores más el liderazgo de  Vladimir Lenin y León Trotsky, originaron esta revolución.
La Revolución de Febrero fue ocasionada el mayor  descontento del pueblo fue la falta de comida. Además de que estaban descontentos por los daños ocasionados por la primera guerra mundial. Y a esto se sumaba que los políticos organizaban sus actividades. En febrero esto se hizo más notable, y las protestas se volvieron violentas al grado de enfrentarse a la policía. Estas llegaron hasta la capital y se tuvo que retirar de su cargo el Zar, y esto se convirtió en una revolución pero sin mucha sangre.
Se puso un nuevo gobierno provisional, pero al mismo tiempo se llamo a elecciones. Las dos revoluciones trataron de hacer cambios muy grandes en el país a través del Soviet de Petrogrado. En julio los bolcheviques y los anarquistas convocaron a la guerra civil, pero esta fracaso.
La revolución de octubre fue dirigida por Vladimir Lenin y León Trotsky, y fue basada en la ideas de Karl Marx. La cual dio inicio al comunismo en el siglo XX. Esta fue más planeada que la de febrero, esto hizo que las actividades fueran más coordinadas y salieran bien; el financiamiento de la inteligencia alemana fue fundamental.
En noviembre de 1871 los dos bolcheviques Vladimir Lenin y León Trotsky lideraron a los bolcheviques de la izquierda a un enfrentamiento contra el gobierno provisional; la revolución termino con la fase impuesta en  febrero quitando al gobierno provisional y aunque muchos bolcheviques apoyaban democracia, el socialismo gano.  Comunistas y anarquistas fueron perseguidos y encarcelados.
Después de 1871 muchos que estaban en el Partido Socialista Revolucionario se opusieron a los bolcheviques. Esto causo varios enfrentamientos, pero fueron derrotados en la Guerra Civil.
La guerra civil (1918)  rusa fue después de la revolución de octubre, hubo muchas muertes y no importo cual era su clase social. Se formaron dos grupos uno eran los rojos que eran los comunistas y revolucionarios, y los blancos que eran los antirrevolucionarios, que eran conformados por los altos mandos del antiguo ejército ruso.
Esta Revolución fue la primera en el mundo; dio paso a las demás y sirvió de ejemplo para las que vinieron posterior mente.
Gabriela Itzel Sandoval Huizar 2°A #38